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UNIVERSITARIA

II Congreso Internacional de la Familia

II Congreso Internacional de la Familia

La UCAM presenta el Instituto Internacional Juan Pablo II de Caridad y Voluntariado .

El centro tendrá dos sedes en todo el mundo, una en Murcia y otra en Latinoamérica.

En el marco de la clausura de la segunda edición del Congreso Internacional de la Familia, a cargo del cardenal Antonio María Rouco Varela, se ha presentado al público allí reunido el Instituto Internacional Juan Pablo II de Caridad y Voluntariado, recientemente creado.

Con la presencia de importantes cargos de la Iglesia en España y del Vaticano, y con ocasión de la clausura del II Congreso Internacional de la Familia, la Universidad Católica San Antonio ha presentado un Instituto Universitario que tiene como finalidad la formación de agentes sociales.

Asistentes
El acto ha contado con la presencia de personalidades de la Iglesia en España como el cardenal

Antonio María Rouco Varela, presidente de la Conferencia Episcopal Española;
Monseñor Antonio Cañizares Llovera, Primado de España y presidente de la Comisión Episcopal de Enseñanza y Catequesis, y

monseñor Manuel Ureña Pastor, obispo de Cartagena.

En cuanto a la representación vaticana, cabe mencionar la presencia de monseñor Paul Joseph Cordes, presidente del Consejo Pontificio Cor Unum, y el cardenal Alfonso López Trujillo, presidente del Consejo Pontificio para la Familia.

Compromiso social
El Instituto, que estará dirigido por el doctor Antonio Alcaraz, es una apuesta más de la Universidad Católica por el compromiso social. Se crea igualmente una sede del Instituto en Latinoamérica, donde varias universidades han realizado ya diferentes convenios en orden a la realización de estudios en el Instituto.

La oferta de títulos del recien creado Instituto tiene su eje fundamental en el Master Universitario en Desarrollo Social y Voluntariado que se pondrá en marcha para España y Latinoamérica para España y Latinoamérica a finales del próximo mes de febrero.

Presupuestos para el 2005

Presupuestos para el 2005

La Universitat Jaume I (UJI) de Castellón recibirá unos ingresos adicionales de 7,5 millones de euros gracias al acuerdo suscrito este viernes en Valencia entre la Generalitat y las universidades públicas valencianas, tras la finalización del plan plurianual de financiación el pasado 31 de diciembre de 2003.

Según fuentes de la universidad, el acuerdo permitirá que la UJI reciba para 2004 alrededor de 1,8 millones de euros más de las cantidades previstas en el anterior plan, mientras que para 2005 la aportación es de 5,7%de euros de más, formando así los 7,5 millones adicionales.

Ingresos
De acuerdo al nuevo modelo, la universidad castellonense recibirá como ingresos ordinarios para el próximo año 55.720.836 de euros, de los que unos 3,05 millones corresponden a la aportación fija.

El rector de la UJI, Francisco Toledo, destacó que estas cantidades permitirán aprobar el presupuesto de la Universitat Jaume I "a tiempo" y disponer de las aportaciones "necesarias para llevar a cabo los compromisos de gestión y los proyectos previstos en las líneas de gobierno que ha aprobado el claustro".

Toledo valoró la intervención del presidente de la Generalitat, Francisco Camps, en el asunto, puesto que considera que esta intervención "ha permitido desbloquear el acuerdo entre el Consell y las universidades".

El rector de la universidad castellonense destacó, sin embargo, que todavía queda pendiente la financiación de las inversiones, aunque cree que el propio acuerdo suscrito "abre la vía a aportaciones a cuenta antes de finalizar todo el plan".

Félix García Lausín se incorpora como Asesor del Gobierno

Félix García Lausín se incorpora como Asesor del Gobierno

Félix García Lausín, hasta ahora secretario general de la Conferencia de Rectores de las Universidades Españolas (CRUE) se ha incorporado como asesor al Gabinete del Presidente del Gobierno.

García Lausín llegó a la Secretaría General de la CRUE en 1995, apenas un año después de que se constituyera la asociación. En estos nueve años, ha desempeñado las tareas de secretaría de la Asamblea General y del Comité Permanente, ha colaborado con el presidente en la organización y acuerdos de ambos órganos y ha asumido la gestión administrativa, patrimonial y financiera de la CRUE. Así mismo, ha dirigido la Secretaría General de la Conferencia desde la que se han coordinado las comisiones sectoriales y grupos de trabajo y las distintas actividades de la organización.

Un poco de historia
La CRUE, asociación de las universidades públicas y privadas españolas, se constituyó en diciembre de 1994 siendo su primer presidente Juan Ramón Medina Precioso, entonces rector de la Universidad de Sevilla y actual Consejero de Educación y Cultura de la Comunidad Autónoma de Murcia. García Lausín se incorporó bajo su mandato y después trabajó con los siguientes rectores que han presidido la Conferencia en estos años: Carles Solà (ex rector de la Universitat Autònoma de Barcelona y actual Conseller de Universitats Recerca i Societat de la Informació de la Generalitat de Catalunya); Saturnino de la Plaza (ex rector de la Universidad Politécnica de Madrid); Ignacio Berdugo (ex rector de la Universidad de Salamanca) y Juan Vázquez (rector de la Universidad de Oviedo y actual presidente).

La Conferencia de Rectores ha trabajado ampliamente en estos diez años para dar cumplimiento a los fines que establecen sus estatutos: documentos generados en las Asambleas Generales, Comisiones Sectoriales y Grupos de Trabajo dan muestra de ello.

Misión cumplida
Durante este periodo la CRUE ha participado activamente en las diferentes cuestiones que han ido surgiendo en el sistema de educación superior español, europeo y latinoamericano. Algunas de ellas han sido además impulsadas y promovidas por la propia Conferencia: elaboración del informe Universidad 2000, que dirigió el Prof. Bricall; celebración de la Convención de Instituciones de Educación Superior en Salamanca en el año 2001, en el marco del proceso de Bolonia; cambio de la Ley de Reforma Universitaria (LRU) y constitución del Consejo Universitario Iberoamericano (CUIB). La publicación de informes y documentos ha sido también una de las actividades destacadas en esta primera década: La universidad española en cifras, La financiación de la universidad española: un análisis por comunidades autónomas, Perspectivas de la educación superior en el siglo XXI, son algunos ejemplos.

La Universidad de Navarra renueva el acuerdo con Cultura y dona un incunable de su biblioteca.

La Universidad de Navarra renueva el acuerdo con Cultura y dona un incunable de su biblioteca.

Ampliación de las bibliotecas navarras

El Gobierno aporta 100.000 euros para la ampliación del fondo documental de la Biblioteca universitaria pamplona.

El Servicio de Bibliotecas del Departamento de Cultura y Turismo del Gobierno de Navarra y la Biblioteca de la Universidad de Navarra han renovado el acuerdo de colaboración, suscrito en años precedentes, que tiene por objeto extender el uso público de la citada Biblioteca a la comunidad científica, y en particular a los investigadores navarros no matriculados en esa Universidad.

El acuerdo
El acuerdo de este año, además de los aspectos relacionados con la accesibilidad de sus servicios bibliotecarios, ofrece la novedad de la incorporación, en el Catálogo Colectivo del Patrimonio Bibliográfico Navarro, de más de 3.000 impresos de los siglos XVI y XVII, pertenecientes a la Biblioteca de la Universidad de Navarra. El citado Catálogo Colectivo de fondos antiguos dispone actualmente de más de 40.000 libros localizados en diversas bibliotecas navarras, en su mayoría de titularidad pública y eclesiástica.

Asimismo, el acuerdo de colaboración contempla la digitalización de obras antiguas relacionadas con Navarra y de repertorios sobre el libro antiguo para ser incorporados a la Biblioteca General de Navarra.

Contribuciones
El Departamento de Cultura y Turismo, por su parte, contribuye con 100.000 euros destinados a la ampliación del fondo documental de la Biblioteca de la Universidad.
En el marco de citado acuerdo, la Biblioteca universitaria ha donado a la Biblioteca General de Navarra dos ejemplares restaurados, impresos en un pliego, de la Bula de indulgencia a favor de la catedral de Burgo de Osma.

Se trata de un incunable, impreso en Pamplona, en 1498, por Arnao Guillén de Brocar, el primer impresor que trabaja en Navarra. Este documento hasta hace un año era desconocido y, por tanto, no figuraba en los repertorios bibliográficos sobre la época de los incunables, que, como se sabe, son las obras impresas, en los primeros años de la imprenta, hasta 1500.

Este pliego, que contiene dos ejemplares de la citada Bula de indulgencia, formaba parte de un conjunto de hojas encoladas, para constituir el cartón utilizado en la encuadernación de otros dos incunables.

Con esta nueva incorporación, son 73 los incunables de las bibliotecas públicas de Navarra; 71 se custodian en la Biblioteca General y los dos restantes en la de Tudela.

Athenea: La Universidad abre sus puertas a las nuevas tecnologías

Athenea: La Universidad abre sus puertas a las nuevas tecnologías

La Universidad de Cantabria, el Santander Central Hispano, el portal Universia y la empresa Toshiba Europa Gmb suscriben un convenio de colaboración para facilitar la adquisición de ordenadores portátiles por parte de los miembros de la comunidad universitaria, con el objetivo de facilitar su actividad académica y aprovechar las oportunidades de la sociedad de la información.

El acuerdo fué rubricado por representantes de las cuatro entidades:

Federico Gutiérrez-Solana, rector de la Universidad de Cantabria,

José Manuel Moreno, director del Programa Universidades del Santander Central Hispano,

Antonio Vázquez Vega, director del Área de Universidades del portal Universia, y

Pablo Romero Cagigal, director de Marketing de Toshiba Europa GMBH.

Beneficios del acuerdo
Del acuerdo se podrán beneficiar los cerca de 15.000 alumnos, profesores, investigadores y personal de administración y servicios que forman parte de la institución.

Los estudiantes que acudan a la vía de financiación habilitada por el SCH, en el marco de este acuerdo, se verán bonificados con una aportación de 200 ?, siempre que se encuentren entre los 1.000 primeros que formalicen la operación y cumplan los requisitos determinados por la Universidad. La oferta y adquisición de portátiles finalizará el 30 de noviembre de 2004.

Universia, promotora del convenio
Como promotora del convenio, Universia gestionará las relaciones comerciales con los proveedores de material informático. En este contexto, el portal ha seleccionado a la empresa OPTIMUS ZERO (OPTIZE) como distribuidora de los ordenadores portátiles, sin carácter de exclusividad, por su profesionalidad y experiencia en la prestación de servicios en la venta y distribución de material informático.

Compromiso del SCH
El SCH se compromete a apoyar la iniciativa de la Universidad con su estructura operativa de compras y con sus relaciones con empresas proveedoras de material informático. Asimismo, pondrá a disposición de la comunidad universitaria una vía de financiación preferente (?Supercrédito ordenador?) a un tipo de interés referenciado a Euribor sin diferencial, sin costes de apertura y hasta 36 meses para su amortización.

Compromiso de Toshiba
El fabricante Toshiba se compromete a mantener stock suficiente de los portátiles ofertados para atender la demanda que se produzca, así como a prestar todo su apoyo desde el punto de vista técnico y de asesoramiento para que la Universidad pueda dotar de infraestructura inalámbrica sus instalaciones.

Cómo conseguir el ordenador
Los beneficiarios de este acuerdo deberán solicitar el ordenador a través del portal www.universia.es, o en la dirección: athenea.universia.es, rellenando el formulario establecido al efecto o acudiendo a las oficinas universitarias del SCH. El distribuidor OPTIZE habilitará una página web con toda la información relativa al acuerdo. Una vez que la institución haya aceptado las solicitudes, la web expondrá la lista de admitidos.

La UC con las nuevas tecnologías
Este acuerdo se enmarca en el esfuerzo de la UC por establecer redes de comunicación que favorezcan la creación y difusión del conocimiento a través de las nuevas tecnologías y los procesos de renovación pedagógica. En este sentido, ha promovido el acceso a la sociedad de la información a través de tecnologías inalámbricas, aulas multimedia, campus virtuales, contenidos docentes digitales, generalización de las tutorías en red o la formación en el uso de estas herramientas.

Por su parte,

UNIVERSIA tiene como objeto la prestación de servicios que contribuya a dotar al mundo universitario de los medios informáticos y de comunicación, que facilite el aprovechamiento de las oportunidades y potencial que encierran las tecnologías de la información para la actividad universitaria.

El SCH se encuentra comprometido con el patrocinio de proyectos y esfuerzos de mejora que llevan a cabo las instituciones de educación superior e investigadoras y en la puesta en valor de su oferta bancaria y potencial organizacional a favor de este empeño.

Finalmente, TOSHIBA se encuentra comprometida con la implantación de las nuevas tecnologías y soluciones avanzadas de movilidad en el ámbito universitario, para contribuir así al desarrollo de la sociedad de la información mediante productos y soluciones de alta calidad e innovación.

Prevención de la violencia en las aulas

Prevención de la violencia en las aulas

En la adolescencia temprana existe un mayor riesgo de violencia entre jóvenes y son los cursos y edades que coinciden con dicha etapa -segundo y tercero de la E.S.O y entre 13 y 15 años- los que resultan más difíciles para el profesorado de secundaria, según un estudio del Instituto de la Juventud (INJUVE).

La investigación "Prevención de la violencia y lucha contra la exclusión desde la adolescencia", presentada hoy por este organismo dependiente del Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales, destaca la necesidad de utilizar la educación para prevenir la violencia y aboga por dar más protagonismo a los jóvenes en su formación.

Psicología Preventiva
El trabajo, recogido en tres volúmenes y un vídeo, fue realizado por el equipo de Psicología Preventiva de la Universidad Complutense de Madrid a través de encuentros con 825 adolescentes de Fuenlabrada, Móstoles y Getafe y pretende mostrar programas "de defensa de la igualdad" basados en la participación de los jóvenes y en la colaboración entre los agentes del proceso formativo.

Experiencia piloto
Esta "experiencia piloto", demostró, a juicio de la catedrática de Psicología de la Educación de la citada universidad y responsable de la investigación, María José Díaz-Aguado, los beneficios de ayudar a los jóvenes a "afrontar su responsabilidad" y a "fortalecer sus deberes y derechos".

Resultados
Los resultados obtenidos al estudiar las características de los jóvenes de los tres municipios muestran que "en el ocio, los adolescentes viven menos situaciones de agresión entre iguales que en la escuela, con la excepción de las coacciones con amenazas o con armas, en las que sucede lo contrario".

Asimismo, señala que las "frecuentes situaciones de exclusión y humillación que se producen en la escuela podrían estar en el origen de la orientación a la violencia de los adolescentes que la ejercen" tanto en los centros educativos como en el tiempo de ocio.
Por otra parte, muestra que "la violencia hacia los iguales está estrechamente relacionada con una serie de sesgos y distorsiones morales que contribuyen a legitimarla, -destacando sobre todo los conceptos de 'cobarde' y 'chivato'-, fuertemente arraigados entre quienes agreden a sus compañeros en la escuela".
Los resultados y conclusiones de la investigación serán puestos a disposición de equipos educativos, escuelas y organizaciones, para lo que se ha realizado una tirada inicial de 2.000 ejemplares.

El programa de mayores de la UAL cuenta este año con 90 nuevos alumnos

El programa de mayores de la UAL cuenta este año con 90 nuevos alumnos

Informa la Universidad de Almería. El Programa “Mayores en la Universidad: Ciencia y Experiencia” de la UAL cuenta este año con unos 90 nuevos alumnos. El dato ha sido aportado durante la firma del convenio por el que se prorroga el Programa un curso más. En este acto han estado presentes el Rector de la UAL, Alfredo Martínez Almécija; el Delegado Provincial de Políticas para la Igualdad y Bienestar Social, Luis López, y la profesora emérita Concepción Zorita, directora del Programa.

La iniciativa se puso en marcha en 1997 y se ha celebrado ininterrumpidamente hasta este curso, impartiéndose en la actualidad en tres sedes: Almería, Roquetas de Mar y Vera. El Rector de la UAL ha destacado en este sentido el éxito del Programa, que cada año cuenta con más matriculados.

Tanto Luis López como Concepción Zorita han hecho hincapié en la importancia de la iniciativa para el mayor, pues hace que aumente su calidad de vida y “contribuye incluso a mejorar su salud física”, ha señalado el Delegado Provincial. Igualmente, Concepción Zorita ha destacado la “buena cooperación” que existe entre los mayores y los alumnos jóvenes, con los que comparten algunas clases.

Aunque el Programa tiene como destinatarios a las personas mayores de 50 años, debido al elevado número de matrículas los alumnos que tengan entre 50 y 56 años darán clase en los grupos de segundo y tercero. De este modo, el alumno más joven que entra en primero este curso es de 56 años. En cuanto al plan de estudios, consta de un primer ciclo de tres cursos, un segundo de dos y un programa indefinido de “Ampliación”. En cada uno de los cursos se realizan tres tipos de actividades: una parte específica que se ocupa del tema “El hombre” en primero, de la “Obra humana” en segundo y de “El espacio y el tiempo en los que esa obra se realiza” en tercero (los cursos cuarto y quinto estudian la investigación que se realiza en la UAL y el de ampliación consta de 45 horas de cursos monográficos elegidos por el grupo); una parte compartida con los estudiantes en el Campus universitario y también en los Cursos de Verano de la UAL y, finalmente, una parte de actividades complementarias, variable en número y contenidos según las posibilidades y los deseos de los alumnos. Este año académico se impartirán cursos de cocina, informática o inglés, entre otros.

El profesorado que participa en el Programa pertenece a la UAL mayoritariamente, aunque también colaboran profesores y expertos de otros niveles del sistema educativo o que están en posesión de un currículo adecuado al tema a desarrollar.

Al finalizar cada ciclo, si el alumno lo solicita, se otorga un diploma propio de la Universidad en el que se reconoce la labor realizada. Este diploma no tiene validez profesional ni carácter competitivo ni equivale a la diplomatura o licenciatura universitaria.

Este curso las clases comenzarán en octubre en las tres sedes en las que se imparte. En Almería, las clases comenzarán según el siguiente orden: el lunes día 4, los cursos de primero, tercero y ampliación; el martes día 5, cuarto curso; el miércoles día 6, quinto curso, por último, el jueves día 7, segundo curso. Los alumnos de Vera comenzarán las clases el día 4 de octubre y los alumnos de Roquetas de Mar el día 13 de octubre. Las matrículas pueden efectuarse hasta el mismo día 13.

La Universidad Pública de Navarra organiza un congreso europeo sobre fibra óptica en Panticosa

La Universidad Pública de Navarra organiza un congreso europeo sobre fibra óptica en Panticosa

El grupo de investigación en comunicaciones ópticas de la Universidad Pública de Navarra, en colaboración con la Universidad Politécnica de Valencia, es el organizador de un Congreso que está celebrándose desde hoy y hasta el miércoles, 29 de septiembre, en las instalaciones del Balneario de Panticosa (Huesca).

En el encuentro, que forma parte de las actividades de la red europea Nefertiti, se van a exponer las últimas innovaciones sobre sistemas de fibra óptica aplicados a redes de acceso de banda ancha inalámbricas.

Así, el Congreso reúne a los máximos expertos europeos en los ámbitos de la fotónica de microondas y los sistemas de radio sobre fibra óptica, con el objetivo de analizar las últimas tecnologías de redes de fibra óptica que permiten dar una solución de acceso de banda ancha inalámbrica al usuario final.

El acceso inalámbrico a Internet y a otros servicios de telecomunicaciones es una sistema alternativo a los tradicionales de la red telefónica básica (RTB), el ADSL o el cable. Con respecto a estos sistemas, la tecnología inalámbrica ofrece un rápido despliegue, bajos costes de instalación y mantenimiento, y acceso de banda ancha.